Программное содержание:

1.    Познакомить детей с качественными характеристиками воздуха (легкий, невидимый, движется, ощущаем); с новыми словами, обозначающими признаки воздуха: бесцветный, невидимый, прозрачный;
2.    Способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха;
3.    Вырабатывать у детей умение делать умозаключения и выводы;  
4.    Развивать познавательный интерес, любознательность;
5.    Воспитывать основы коллективного сотрудничества.

читать далее

Цель:  охрана жизни и здоровья воспитанников, формирование у детей устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения; практическая отработка  Правил дорожного движения при  участии в развлечении.

читать далее

Программное содержание: 

1. Продолжить учить детей сравнивать и соотносить пять предметов по размерам;
2. Упражнять в счете предметов в пределах 5; 
3. Упражнять детей в умении выделять сходство геометрической фигуры с заданным предметом;
4. Учить детей сравнивать предметы по ширине, используя знакомые им способы сравнения; развивать логическое мышление;
5. Закреплять знание геометрических фигур;
6. Развивать логическое мышление, активизировать речь. Воспитывать интерес к математике.

читать далее

Цель деятельности педагога: формирование элементарных математических представление у детей в совместной деятельности со взрослыми.

читать далее

Цель деятельности педагога: Знакомство детей с историей создания книги, с ее развитием. Формирование бережного отношения к книге, уважение к трудовой деятельности тех людей, кто её создаёт. Активизация познавательной деятельности.

читать далее